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                教研動態
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                培養口語交際能力,提高口語交際素▆養

                時間:2018年06月15日 來源:唐琬晴

                口語交際是義務教育語文課程標那黑色少女眼中兇光一閃準設置的五大學習領域之一,為探尋口語交際課堂教學方法和策略,提高口語交際課堂教學質量,6月14日上午,我校全體語文教 【 飛& 速&中&文 &網】下面這一件寶貝乃是中品靈器師開展了以 “培養口語交際能力,提高口語交際素養”為主■題的教學研討,暨鄒小紅網絡名師工作室線ㄨ下主題教學研討活動。

                活動分兩個部分進行:四位青年教師上研♂討課;專家進行現場點評。

                許晶老◎師執教《大自然的啟示》拉開@了研討活動的帷幕。許老師精心設計教學環節,從學生生活體驗出發,用環環相扣的交際話題,引導學生大膽♀交流,適♂時引導學生掌握恰當的交際策略。

                徐老師的≡課堂——《我看到了……》,則通過創設“慧眼識珠”“火眼金睛”“畫龍點睛”等多種趣←味盎然的交際情境,讓學生在一個個巧妙的情境中自然交流,學會表達,同時學會觀察№、思考,感受到發現的樂趣、思考的樂趣↓,以及與人高層卻還不知道有多少呢交流的樂趣。

                巫老師執』教的《打電話》,教學目標明確清晰,評價中肯精〗準,富有激々勵性,學生置身∮於豐富的情境中親歷交際,學得興趣☆盎然。

                謝老師執教≡的《長大以後做什麽》,以繪本故◥事《長大以後做什麽》為引子,帶領學生畫夢想、說理想,並通過“我是小記者”的交際活動讓學生盡情遨遊理想王國。

                隨後,湖南省教科院小語室主任、省小@ 語會會長吳亞西老師對此次活動進行了提綱挈領的總結,她認為這樣的主題教研活動意義深遠,並以“勤奮好學、積極進取、一流團隊”肯定◆了我校語文組教師團隊。接著,長沙市教育學院小語專家︻劉亞雄老師對教研課進行具體的點評和指導:她肯定這4節課◇目標定位精準,都指向了口語交際教√學的核心——交際;都能以教學評價為抓手,激發孩子▃們學習的興趣。她還指出口語交際教學要註重三個能力維度 “傾聽、表々達和應對”,強調教學要▅始終以交際為核心,關註交際素養、交際習慣,切實提升學生的▓交際能力。

                四位教①師的研討課堂、兩位專家專業獨到的點評,揭示了新︼環境、新理念〓下口語交際課的新特點,提供了口語交際教學的新思○路、新策略,讓所有教師收︾獲頗豐。大家認為:此次教研活動是我校口語交際教◢學教研的一個新起點,將引領我校口語交際教學走向ζ一個新高度!

                 

                來源:教研室   撰稿人:肖陽   鄒小紅    圖片:劉茂銀

                 

                 

                 


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