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                課堂學習樂趣多——記一年級新生☉培訓(二)

                時間:2017年08月29日 來源:唐琬晴

                “播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格。”一年㊣級的開始,是培養孩子好習慣的契機:發現孩子的意識和習慣,並引導其保持好的,糾正不好∩的,顯得尤放心急速飞掠而去為重要。

                新生培→訓第二天,一Ψ年級的老師們開始了對孩子的課堂常規訓練。

                “小椅子,一排排,小朋友們坐》上來”“小眼睛,看老師;小耳朵,豎起來……”饒有趣味的兒歌幫助同學們養成好的習慣。

                瞧!剛入學第ξ二天的寶貝們腰板挺得多直呀!

                噓!同學講,仔細聽,小嘴巴不說♀話。

                數學課堂真有意思!老師帶著我們做遊戲!

                小小問號,舉手報告。老師們耐心示範著每一個◆動作,小朋友學得可認真啦!

                對自己負責,首先∑ 是照顧好自己在學校的生活。鼻子出血了怎麽血红色光芒慢慢黯淡了下去辦?別著急,老師△教你止血小妙招!

                操場風吹著口哨,陽光下,孩子們的課間十分鐘【開始啦!

                課間原∴來這麽好玩!

                今天的課堂常規培訓恰如一個儀式,一√個認識老師、進入新的學習狀態的禮儀過程。這樣的儀▆式感,如同在孩子心坎上〗樹立的一扇門,跨過去,孩子便ω 能從心裏認識到:哦,我要開始一種新的生活◎了,會有一些事情和之前不一樣了。

                 


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